요즘 하고 있는 좀 의문스러운 과제
오늘은 공연 볼 게 하나 있어서 이것만 후딱 쓰고 나가야겠어요.
제가 요즘 듣는 수업이 하나 있어요. 수업 이름은 비밀입니다. 심리학 수업이에요.
영화 분석을 합니다. 그게 저희 같은 사람들을 위해서 좋을 거라고 생각하세요. 선생님은 좋습니다. 열정적이에요.
그런데 오! 와! 그렇군! 우왕! 굳! 이런 마음이 안 생기는 건 왜죠...?
예를 들면 박찬욱감독의 박쥐 얘기가 나오잖아요? 그럼 박쥐에서 김옥빈에게 왜 송강호가 신발을 신겨주는지 우리한테 물어봐요.
그러면서 신발을 예로부터 여성기의 상징이라나 (시간이 좀 지나간 이야기라 정확하진 않습니다 저는 나쁜 학생입니다)
그렇기 때문에 어쩌고 저쩌고 신발이 계속 영화에서 등장하는 것은 그런 심리학적 이유기 때문이다!
이 영화에서 신발이 나오는 것은 다 이런 이유가 있다!
그러면서 우리에게 여러분은 예술가니 더욱더 심리학을 알아야 합니다. 좋은 예술가가 되려면 심리학을 알아야 한다고요. 말씀하시죠.
저는 정말 그런 정의 내리기가 아주 싫어요.
아마추어 예술가 아니 세미 예술가 지망생인 제 입장에서는 (늘 프로의식을 가지라고 하지만 쉽지 않군요.)
연극, 영화, 미술을 심리학적으로 다시 풀어서 보는 건 재미있고 유쾌할 순 있어요. 해석의 시야가 넓어지죠.
하지만 예술가가 그런 심리학적 상징물들을 끼워맞춰서 어떤 작품을 만들어야 하나요.
순서가 잘못 된 기분이에요. 이미 있는 작품에서 심리학적으로 통찰력있는 이미지를 발견하는 거야 나쁠 것 없지만...
여튼 이런 식으로 작품 분석을 해오라고 하시는데 정말 고민되네요.
소포클레스의 오이디푸스 왕에서 오이디푸스 컴플렉스를 발견해오는 꼴인데 이거 좀 이상하지 않음요?
제시된 심리용어에 알맞는 작품을 찾고 있는데 아무리 생각해도 뭔가 앞뒤가 이상한 기분이...