[바낭] 비싼 교재 사기(팔기) 잡담
밑에 진행되는 토론과는 별로 관계도 없고 간접적으로 귀감이나 교훈이 되는 얘기도 전혀 없는 잡담입니다.
미국에서 대학원을 다니면서 부담되는 게 이 교재값인데요, 특히 수업마다 한권에 정가 100불은 가볍게 뛰어넘는 교과서가 교재로 지정되고 (게다가 한 과목에 교재 한권이 아닌 경우도 많아요) 그러다보니 이건 정말 재정적 부담이 장난 아니죠. 첫학기는 잘 모르고 학교 서점에서 싹 새 책으로 샀습니다. 첫학기가 끝나면 같은 서점에서 책을 되사줍니다. 상태, 개정판 출판 여부에 따라 조금씩 가격을 달리 매기지만 한 50%는 쳐줬던 것 같아요. 그것마저 아끼려면 아예 싸게 중고로 사는 겁니다. 대학원엔 메일링 리스트가 있었는데 이름하여 코스의 리스트. course가 아니고요, 거래비용과 관련된 연구로 노벨 경제학상을 수상한 학자 Ronald Coase의 이름에서 따온 겁니다.
미국에서도 드물게 우리나라처럼 공부하는 애들이 많은 과정이었는데 (여러가지 의미로요), 교과서에 줄 긋고 메모하고 하는 것도 그렇습니다. 앞서나가는 토끼, 바로 저는 한 걸음 더 나아가 다섯 가지 색을 쓰는 칼라코딩 시스템을 이용하였습니다. 사실 관계는 연두색 형광펜, 결론은 핑크색 형광펜... 이런 식이죠. 그렇게 한학기 공부하다보면 교과서에 애착이 꽤 생기는데 중고로 사서 미친듯이 줄친 책도 학기가 끝나면 팔았습니다. 물론 메일링리스트에 그런 사실 포함 책 상태를 알리고요. 저도 책이나 다른 물건에 한 애착 갖는 편인데 어쩔 수가 없습니다. 가지고 있으면 짐이 되고, 내용은 1,2년에 한번꼴로 개정되니까 옛날 책 가지고 있어봐야 소용도 없고요.
하여간 학기 시작할 무렵엔 학교 건물 어디 앞에서 만나는 약속을 잡고 책과 현금을 교환하는 거래를 꽤 했습니다. 교재 얘기 하니까 그 생각이 나네요. 네가 [토끼]니? 여기 책. 상태 확인해봐. 응 오케이. 여기 돈. 그래 이번학기 잘 쓰렴! 이런 대화를 하고 거래는 성사되는 패턴이죠. 그러고보면 코스의 리스트라는 이름은 참으로 잘 지었다는 생각이 새삼스럽게 드네요.