[바낭] 5.18, 포털 사이트, 역사 교육 등등 그냥 잡담

1.

네. 5.18입니다.

보니깐 네이버가 5.18인데도 메인 로고를 전혀 건드리지 않고 평상시 것을 쓰고 있다고 까이고 있더군요.

왜 준비 안 했냐고 사람들이 문의하니 '정치적인 건 사람마다 생각이 다르고 하니 좀 그래' 라는 답이 왔다고.

그래서 웹상에서 가루가 되고 있긴 한데...


다음도 바뀐 게 없고 네이트도, 구글도 마찬가지에요;

여러가지 사정으로 인해 네이버가 대표로 까이고 있긴 하지만 뭐 다들 마찬가지라는 얘깁니다.

갑자기 궁금해져서 작년엔 어땠나 검색을 해 봤는데, 역시 마찬가지군요. 그 분(?) 눈치 때문에 올해만 이러는 것도 아니라는 얘기. (다행이라고 생각해야하나... -_-;;)


뭐 포털에서 이런저런 날에 메인 로고로 장난치는 걸 그리 중요하게 생각하진 않습니다만. 그래도 좀 신기합니다. 5.18이란 이런 날이었구나(?) 싶기도 하고.



2.

26년 출연 이후로 대표적인 종북좌빨 아이돌(...)로 등극한 임슬옹군이 트위터에다가 5.18에 대한 언급을 했다가 우국청년-_-들에게 신나게 까이고 있는 모양입니다.

뭐 그렇게 욕하는 멘션을 리트윗하며 '신기하게 이런 사람들 중엔 프로필 자기 사진 쓰는 사람 하나도 없더라ㅋㅋ' 라고 코멘트하는 걸 보면 쿨싴하게 잘 넘기고 있는 듯 합니다만.

팬들 입장에선 자기가 좋아하는 아이돌이 이런 심각한-_-이슈에 대해 언급하며 욕을 먹는 게 좋지는 않을 거에요. 그래서 팬들은 오히려 말리는 분위기이고 이해는 가긴 하는데,

그 와중에 이런 의견들이 많이 보이더라구요. 


"상반된 해석이 가능한 명백한 팩트가 존재하는 게 현실인데 저런 식의 발언은 좋지 않다."


그 '상반된 해석이 가능한 팩트'가 뭔지는 적지 않고 있지만 대충 짐작은 가죠. 종편이나 일베에서 떠들어대는 간첩설이나 북한국 개입설 뭐 이런 것 얘기일 텐데.

꼭 일베 유저가 아니어도 저런 식으로 생각하는 사람이 정말 참으로 매우 대단히 몹시 심하고 격하게 많구나... 라는 생각이 들어서 깝깝해지더군요. -_-;;


+ 2pm 찬성군은 아마도 '민주화'를 비롯한 일베 용어에 대해 비판적으로 한 마디 했다가 역시 우국청년-_-들에게 까이고 팬들에게 관리 받는 중. JYP 컨셉인가효(...)



3.

보통 요즘의 우국청년 범람 분위기에 대해 '학교에서의 역사 교육 홀대가 문제'라고들 많이 이야기를 합니다만.

글쎄요. 정말로 그게 문제인 것인지 전 좀 아리까리합니다.

일단 뭐 짧은 시간, 부실하게나마 배우긴 분명히 배우니까요. 5.18에 대해 한 시간 배울 것을 두 시간으로 늘린다고 해서 이런 현상이 줄어들 것 같지도 않고 말이죠.


뜬금 없는 얘기지만, 제 10대 시절에 대한민국을 지배했던 일본 만화 '드래곤 볼' 생각이 납니다.

제가 드래곤 볼을 보면서 가장 인상적이었던 것, 가장 기억에 남고 폼난다 싶었던 건 손오공의 태도였어요.

이 녀석은 지구의 평화나 우주사회 정의 실현 같은 데엔 정말 관심이 없죠.

그저 싸움을 좋아하고, 이기는 걸 좋아하기 때문에 싸우고 싸우고 또 싸웁니다. 뭐 물론 가끔 친구들 걱정도 하고 분노하기도 하지만 어디까지나 근본적인 이유는 '그저 싸움이 좋아서'.


이전까지 봐 왔던 만화들. 특히 당시의 한국 만화들의 주인공들이 싸우는 이유는 정의를 위해,  친구를 위해, 민족과 국가를 위해, 세계 평화를 이루기 위해. 뭐 이런 거였거든요.

그렇게 보편 타당하고 위대하며 심지어 성스럽고 거룩학 가치를 지키기 위해 자신을 희생하며 싸우는 주인공들만 보다가 '그냥 내가 좋으니까ㅋ' 싸운다는 손오공을 접했을 때의 느낌은 그야말로 신선 그 자체. 살짝 오버하자면 뭔가 세계관이 살짝 비틀어지는 느낌까지 받았다... 라고 우겨도 될 만큼이었던 것 같습니다.


그리고 그 후에 봤던 일본 만화들도 그런 게 많았어요. 그냥 싸우는 게 좋아서 쌈만 붙으면 아버지에게도 발길질을 서슴지 않는 란마라든가. 그냥 좋아하는 여자 꼬시고 싶어서 농구하는 강백호. 그리고 그저 지가 좋아하는 사람 하나 지키겠다고 인류를 멸망시키는 일도 거침 없이 저지르는 CLAMP 만화의 숱한 주인공들 등등. 다들 정말 좋았습니다. <-


요즘 일베 유저들이나 일베에 영향받고 자라나는 꿈나무들(...)을 보면서 그런 생각이 들어요. 쟤들의 심리가 혹시 그 때의 나와 비슷한 건 아닐까.

아직까지도 한국에서 진보나 중도 보수(자칭 말고;) 쯤 되는 사람들은 참 남에게 가르쳐야할 것이 많습니다. 인권도 그렇고 역사도 그렇고 말이죠. 그래서 보면 자신의 정치적 성향을 드러내며 가장 적극적으로 꼰대질(...)을 하는 게 그 쪽 사람들처럼 보이게 된다는 생각이 들어요. 심각하고 거대하고 위대하고 성스러운 가치를 가르치는 거죠. "이건 반드시 받아들이고 따라야한다."


근데 10대들이나 기타 젊은 세대들 입장에선 그런 태도 자체가 참 별로거든요.

제가 10대 시절에 어른들이 가르치던 '하찮은 개인 따위, 나라를 위해 목숨 바치는 게 영광이지롱' 과 같은 식의 사고 방식에 신물이 나 손오공을 추종-_-했고 대학 선배들이 권해주는 책 속에 적혀 있던 한국 근현대사 이야기에 빠져들었 듯이.

지금 어린 세대들은 자꾸 밥 벌어 먹는 데 하등 도움 안 되는 거창하게 정의로운 얘기들을 엄숙하게 강조하는 사람들에게 질려서 그 반대의 이야기를 해주는 뉴라이트, 일베 같은 측의 이야기에 귀를 기울이게 되는 게 아닐까... 라는 뭐,


전혀 근거 없는 개소리 되겠습니다.



4.

근데 그렇다고해서 안 가르칠 수도 없는 노릇이고. ㅋㅋㅋ

가뜩이나 지금 정권은 뉴라이트, 일베의 아이돌 중에서도 아이돌, 최종 병기 그녀가 잡고 있구요.

세상의 흐름에 맞춰 종편에선 매일매일 말도 안 되는 헛소리들을 Full-HD 화질로 티비 전파에 태워 날려 보내고 있으니 도대체 뭘 어떻게해야 이 난국이 해소될지 감이 안 오네요.

세계 경제가 갑자기 말도 안 되는 기적의 호황이라도 맞아서 다들 취업 제꺽제꺽되고 연봉 5000씩 받으면서 널럴하게 살게 되면, 그렇게 삶에 여유가 생기면 좀 나아질까요. -_-



5.

어울리잖게 심각한 얘길 적자니 말이 꼬이고 글이 엉키고 뇌에 과부하가 걸려 힘들군요;;;;;;;;

이승환 노래나 듣자고 우기면서 끝내겠습니다.


    • 이명박 정부의 집중이수제의 집중 타겟이 한국사였고 그만큼 소기의 성과를 거둔 것 같긴 합니다. 통사를 배우는 한국역사교육의 특성상 중고에 걸쳐 전체를 배우도록 짜놓았는데 그걸 다 엎어놓은데다 진도중심주의에 사로잡힌 한국교육현장은 집중이수제에 맞추다 보니 도대체 자기들이 뭘 가르치는지 알지도 못한 채 가르치는 분위기인 것 같더군요. 교사들도 이런데 학생들은 더하겠죠.
      제 개인적인 의견이지만 요즘 학생들은 자기들이 배우는 내용에 대해 반발하는 마음조차도 없는 것 같습니다. 사회계열 과목이야 마음에 안 들면 안 들으면 되는 분위기라.

      일베의 여론주도층이 아닌 일베 유저의 다수는 로이배티님이 말씀하신 나이브한 반발과 유행을 기반으로 하겠지만 그 중심에 있는 건 그 정도로는 설명되지 않는 강력하고 파괴적인 충동이라서 일베를 단순히 그것만으로는 설명할 수 없을 것 같아요.

      그런데 그것과 별개로 한국역사교육이 암담한 건 사실이죠. 호평을 받은 지난주 무한도전을 보고 나니 이 암담한 기분은 더하더군요. 그럴 것 같았지만 역시나...
      에피소드와 암기로 점철된 시간이었죠. 저는 무한도전이 보여준 그런 방식의 역사교육을 훌륭한 선생님에게 잘 받았는데 그게 본질적으로 어떤 한계가 있는 건지 나중에야 깨달았어요.
      역사교육을 강화해야 한다고 말하지만 그건 그저 어느쪽이든 자기맘에 드는 주장을 학생들에게 외우라고 하는 수업에 불과하죠. 그런데 이건 한국교육전반의 특징이라 역사교육만 욕하자니 그래요.
    • 미루나무/ 본문에 산만하게 적어 놓은 제 생각보단 미루나무님 말씀이 훨씬 설득력이 있는 것 같습니다.
      다만 이런 상황에서 한국 근현대사 교육이 의미가 있으려면 단순히 팩트 위주로 가르치는 것을 넘어서 뉴라이트나 일베에서 퍼뜨리는 음모론들에 대한 논박까지 포함하는 적극적인 교육이 이루어져야 할 텐데 지금 이 나라에서 원하는 건 오히려 그 반대의 방향이라...;

      무한도전 에피소드에 대해선 저도 비슷한 생각을 했어요. 뭐 연예인들이 잠깐 배워서 가르치는 것이고 그 연예인들을 가르친 것도 결국 수능 명강(...)으로 이름을 날리는 사람들이라 어쩔 수 없었겠지만 실망스럽긴 하더라구요.
      2주 분량이고 2회가 마침 오늘, 5.18이라 혹시 김태호 PD가 일부러 날짜를 맞춰서 그나마 오늘이라도 뭔가 보여주지 않을까 하는 기대를 아주 털끝만큼 하고 있긴 합니다만. 안 되겠죠 아마;
    • 연초에 한국사 시험을 준비하면서 역사 공부는 역시 필요하다는 생각이 들었어요. 특히 근현대사 공부를 하면서 모르고 넘어가기에는 중요한 역사가 너무 많다는 걸 느꼈거든요. 수능에서 한국사에 근현대사가 포함되어 이 중요한 부분의 비율이 축소된 게 정말 아쉬울 따름이에요.
    • Waterloo/ 제가 고등학생일 땐 근현대사가 따로 없이 그냥 국사책 맨 끝 부분에 몇 페이지 분량으로 몹시 압축되어 있었던 걸로 기억합니다. 마침 그 때 국사 교사가 80년대식 좌빨(...)이었던 관계로 책 덮어 놓고 그냥 썰로 빡세게 배웠었죠. 결국 시험엔 하나도 안 나왔지만. -_-;
      그나마 근현대사가 따로 교과로 나와서 좀 나아진 것 같았는데 그게 몇 년 가지도 못 하고 다시 퇴행이네요. 90년대에 대학 다니면서 10년, 20년 지나면 많이 나아질 거라 생각했던 게 참 진심으로 바보 같다 싶어요.
    • 꼰대들에 대한 반작용, 확실히 그런 심리들도 있던것 같습니다. 또 하나 추가한다면 요즘 10대들은 혹독한 공,사교육 일정에 묶여있죠. 그 스트레스가 이런데 풀리고 있나...생각해 봅니다.

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